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有機(jī)物厭氧消化過程分為酸性發(fā)酵和堿性發(fā)酵兩個階段：第一階段：復(fù)雜的有機(jī)物，如糖類、脂類和蛋白質(zhì)等，在產(chǎn)酸菌(厭氧和兼性厭氧菌)的作用下被分解成為低分子的中間產(chǎn)物，主要是一些低分子有機(jī)酸，如乙酸、丙酸、丁酸等和醇類，如乙酸等，并有氫、二氧化碳...

變頻調(diào)速技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置采用典型的日本三菱公司zui近推出的高性能、多功能FR-A740-1.5K型變頻調(diào)速器(380V、1.5kW)為主機(jī)，內(nèi)置FR-A5AP選件，外配脈沖編碼器電機(jī)制動測速系統(tǒng)。整臺設(shè)備能夠完成開環(huán)與閉環(huán)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)以及變頻調(diào)速...

樓宇實(shí)訓(xùn)設(shè)備是為職業(yè)院校、職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研制的樓宇智能化技術(shù)實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備，根據(jù)智能建筑行業(yè)樓宇智能化的特點(diǎn)，在接近工程現(xiàn)場的基礎(chǔ)上，針對實(shí)訓(xùn)教學(xué)進(jìn)行了專門設(shè)計(jì)，包含了計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、綜合布線技術(shù)、DDC技術(shù)等，強(qiáng)化了樓宇智能化系...

教學(xué)實(shí)驗(yàn)箱是自動化、自動控制、電子技術(shù)、電氣技術(shù)、精密儀器等專業(yè)教學(xué)中的基礎(chǔ)課程。主要是進(jìn)行“電工學(xué)”及“電路原理”中的強(qiáng)電部分實(shí)驗(yàn)，如單相交流電路、三相電路、日光燈電路實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)箱由模塊單元和元件庫相結(jié)合的板面構(gòu)成，全部采用歐洲標(biāo)準(zhǔn)的安...

冷鏈物流管道工藝與制作調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置須由冷庫庫體、操作臺、制冷系統(tǒng)和電氣控制系統(tǒng)組成冷庫裝置。產(chǎn)品綜合要求：1、制冷技術(shù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，突出“安裝"、“調(diào)試"、“維修"、“設(shè)計(jì)"、“管理"等技術(shù)技能訓(xùn)練內(nèi)容，以培養(yǎng)制冷與空調(diào)專業(yè)技術(shù)人才，在制冷...

應(yīng)用型環(huán)境工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的研究隨著國家對環(huán)境保護(hù)的不斷重視，社會急需大量能很快擔(dān)當(dāng)起環(huán)境污染治理重任，并能隨著污染情況的變化和環(huán)保要求的提高不斷研發(fā)新技術(shù)、新工藝的創(chuàng)新型、應(yīng)用型專業(yè)人才。在環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，工程和創(chuàng)新能力是...